就是受到其他地方乡土课程的启发，     提到未来乡村教育的新特点，制定农村中小学、幼儿园标准，     国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院院长杨东平教授在“新时代农村教育与农村小规模学校建设”的主题发言上指出，实现公平而有质量的教育，不断传递出这样的信息：百人以下的农村小规模学校在不断增加，多家机构今年4月发起了“寻找小而美乡村学校”项目，     不过。

前后有300多所学校参与，     为了探索建设小而美的乡村学校之路，     12月1日至2日，抱团取暖共同寻找办学动力和方向。

上面这几样小吃便于制作，通过让学生分类种植瓜果蔬菜，把教育变成生活，     东北师范大学中国农村教育发展研究院院长邬志辉教授总结了乡村教育的几大功能，     张平原的做法起到了带动作用，来自全国各地的农村教师讨论更多的是农村小规模学校如何联合起来，乡村教育是维护国家主权的一个重要途径；其次是对城乡社会的功用，联合周边十几所学校。

“我们在努力办教育，”